指導老師：趙樹人
20240915開始的A I影像美學的四個月課程即將結束，國立臺中科技大學商業設計系，當初為了讓學生能夠開始重視AI影像的發展，並能夠有一個開始接觸的機會，所以設立了A I影像美學這個課程.
個人對於這堂課的一個規劃，是希望學生開始關注與學習使用AI工具，透過這個工具的應用，開始看多一點視覺藝術、平面與設計作品，以及表現題材與內容。因為在A I應用的領域裡面，無數的人參與，所以不斷地有推陳出新的作品，除了舊有的藝術與插畫風格，也不斷地再創造出新的內容與組成。學生要能夠做好設計，除了思考問題與解決方法，在視覺表現上必須增廣見聞，否則在空洞的腦袋裡面是產生不出什麼新的畫面。
根據這樣的原則，在開始使用AI工具之前，請學生先上pinterest，去做廣泛閱讀，從自己偏好的內容與風格開始，先做選擇，再練習描述所選畫面的內容是什麼？可能是哪種風格，是要傳達什麼訊息，要表述什麼內容。另一方面也在訓練學生在AI操作時，prompt描述詞的建立，能夠針對想要的畫面做描述，讓AI工具得以生圖。
1411321041 蔡妮庭
1411321012張婉庭
1411321043賴詩伃
賴佩妤
陳姿穎
1311224031劉軒印
陳姿穎
林宥均
陳怡霈
接著，請學生用非常基礎的工具AI工具microsoft 的bing，先從 圖案設計開始，為自己設計一個代表符號Logo。在沒有業主的情況下，自己先當業主，跟自己對話，決定要以什麼內容來代表自己。是喜歡的東西、一個態度，還是一個理想或願景。先服務自己，才有機會為別人服務。
在這個過程當中，發現同學很多弄不清什麼是標誌，什麼又是插畫。所以，在這個階段也讓學生思考，插畫與標誌的差異。以明瞭標誌的簡潔性和識別性，並鼓勵他們避免過於瑣碎的設計元素。
